一种多功能数学教学用具

摘要

本实用新型公开了一种多功能数学教学用具包括直尺本体和第二直尺，该直尺本体和第二直尺的两侧均对称设有刻度线。在直尺本体的第一端设有向上凸起的定位柱，且直尺本体的第一端通过转动件与量角器的原点连接。在直尺本体上沿直尺本体的轴线方向设有第一滑槽，第二直尺在该第一滑槽内滑动。且第一滑槽内设有滑动杆，该滑动杆上活动设有自由转动的粉笔套筒，在粉笔套筒内竖向安装有粉笔，所述定位柱的高度小于粉笔的长度。本实用新型相比现有技术具有以下优点：本实用新型的一种多功能数学教学用具将三个直尺与量角器结合使用可以画出任何角度的角或任意角度的三角形，直尺与粉笔套筒结合使用则可以画出不同半径的圆，且可收缩三个直尺，便于携带。

主权项

一种多功能数学教具，其特征在于：包括直尺本体和第二直尺，该直尺本体和第二直尺的两侧均对称设有刻度线，在直尺本体的第一端设有向上凸起的定位柱，且该直尺本体的第一端通过转动件与量角器的原点连接，在该直尺本体上沿直尺本体的轴线方向设有第一滑槽，所述第二直尺在该第一滑槽内滑动，且该第一滑槽内设有滑动杆，该滑动杆上活动设有自由转动的粉笔套筒，在粉笔套筒内竖向安装有粉笔，粉笔外圆直径与该第一滑槽的槽宽相同设置，所述定位柱的高度小于粉笔的长度。