几何圆形教学板

摘要

本实用新型提供一种几何圆形教学板，属于教学器材技术领域，其结构包括铁制的左翻板、右翻板和直线标杆，左翻板和右翻板之间通过合页连接，左翻板和右翻板上分别开设有环形凹槽和圆心凹槽，直线标杆的杆身是双向伸缩杆，在双向伸缩杆的两端分别通过球铰连接在螺纹套管上，螺纹套管内设置有螺栓，螺栓的底端设置有强力磁石，直线标杆通过两端的强力磁石吸附在左翻板和右翻板上。本实用新型采用双联折叠合并的模式，方便有效，直观快捷；尤其直线标杆采用强力磁石和双向伸缩杆的设计，可以在一定范围内任意拉长和收缩直线标杆，通过强力磁石的作用牢固的吸附在左翻板和右翻板上，以快捷有效的展示直线的路径。

主权项

几何圆形教学板，其特征在于包括铁制的左翻板、右翻板和直线标杆，左翻板和右翻板之间通过合页连接，左翻板和右翻板上分别开设有环形凹槽和圆心凹槽，直线标杆的杆身是双向伸缩杆，在双向伸缩杆的两端分别通过球铰连接在螺纹套管上，螺纹套管内设置有螺栓，螺栓的底端设置有强力磁石，直线标杆通过两端的强力磁石吸附在左翻板和右翻板上。