| 摘要 |
Pour des ensembles question-réponse à apprendre par coeur, où chaque question consiste en deux parties liées entre elles, il peut s'avérer utile de se servir d'ensembles d'objets dont les moitiés montrent, sur la face externe, chaque fois une question, la réponse pouvant être lue sur la face interne après dépliage. Cela se prête particulièrement bien aux tables de multiplication. Pour des raisons de fabrication, il vaut mieux imprimer les informations sur de minces plaquettes en plastique et découper ensuite les objets à la matrice. La fermeture se fait ensuite au moyen d'une fermeture à crans nécessairement bidimensionnelle. Afin de pouvoir aussi inverser les questions posées, p. ex. afin de s'exercer dans le cas de la table de multiplication également au travail de division, la fermeture s'effectue aussi inversement, cette fois-ci par accrochage. |
