角跟踪系统相位增量校相方法

摘要

本发明提出的一种角跟踪系统相位增量校相方法，旨在提供一种方法便捷，不依赖于任何外界条件，通过相位传递方式，校相精度与标校塔法相当的校相方案，利用本发明可以解决新建地面站无塔角度标校的技术难题。本发明通过下述技术方案予以实现：首先，在联试场，通过偏馈振子和满足远场条件下的标校塔，选择卫星频点和全频段范围内5MHz间隔，采用双通道跟踪系统分别对塔、偏馈、卫星进行校相，记录校相结果；其次，设备到现场安装恢复，对偏馈振子选择卫星频点和全频段范围内5MHz间隔校相，调整链路接口匹配，与之前对偏馈校相值比对进行相位修正，使2次偏馈校相频率与相位关系一致，用修正后的相位值对卫星进行跟踪、校相，获取最终相位修订值和相位修正方向。

主权项

一种角跟踪系统相位增量校相方法，其特征在于包括如下步骤：在联试场，进行如下3次校相过程：第一步，通过人工控制，将地面站天线指向联试场上的标校塔，地面站天线接收标校塔上信标辐射出的跟踪信号，然后在人工控制下，选择跟踪系统间隔5MHz的校相频点，在此工作状态下，采用传统方法完成地面站双通道跟踪系统的相位标校工作；第二步，通过人工控制，将地面站天线俯仰角设置为90度，接收地面站天线自带的偏馈振子辐射出的下行信号，人工设置工作状态，跟踪系统的校相频点间隔选择5MHz，再通过中频跟踪接收机读取地面站和、差通道之间的相位差值，记录校相结果；第三步，人工控制地面站天线，将地面站天线指向地球轨道同步卫星或低轨卫星，设置地面站跟踪系统工作在卫星频点，跟踪卫星辐射出的下行信号，在卫星跟踪过程中完成地面站跟踪系统的相位标校，记录校相结果；将上述3种校相过程中实时记录得到的相位数据进行存档，以备调用，比较3次校相结果，各种校相结果的相位和频率关系的变化趋势应该一致；到工作现场，进行如下3个校相过程：第一步，将地面站双通道跟踪全系统设备运到工作现场进行安装，恢复全系统设备之间的连接，然后将地面站天线俯仰角设置为90度，接收地面站天线自带的偏馈振子辐射出的下行信号，人工设置系统工作状态，跟踪系统的校相频点间隔选择5MHz，通过中频跟踪接收机读取地面站和、差通道之间的相位差值；调整场放与馈源、场放与下变频器链路接口匹配，再与联试场步第二步的偏馈校相值比对，直到2个步骤偏馈校相频率与相位关系变化趋势一致；第二步，工作现场第一步得到的和、差通道相位差值读取值与上述联试场第二步偏馈校相值进行比对，比对两者之间的数据变化量和变化趋势，再对联试场与工作现场两个不同环境下得到的偏馈校相结果进行差分处理、用两次偏馈校相值做差，获取相位增量，并据此估算出地球同步卫星或近地卫星工作频点下的地面站和、差通道相位差值；第三步，在地面站跟踪接收机上装订估算出的地面站和、差通道相位差值，跟踪同步卫星或近地卫星，修正卫星频点下相位值，缩小相位估算值与实际跟踪相位值之间的误差，再直接对卫星校相，获取最终相位增量修订值和相位增量修正方向，以提高相位增量修订精度。