发明名称 用于响应性教学和学的系统和方法
摘要 一种用于响应性教学和学的系统,包括:教育者模块,提供帮助课程内容的上传的教育者界面;课程内容数据库,与所述教育者模块通信并且适应于接收所述课程内容;学生模块,适应于接收所述课程内容并且提供帮助对于所述课程内容的响应的学生界面;响应数据库,与所述学生模块通信并且适应于接收来自所述学生的所述响应;响应管理模块,识别被学生作出的响应并且,在接收到预确定的最小响应要求后,把实质上匿名地来自其他的学生的响应释放至该学生,由此帮助学生之间的实质上匿名的交互;其中来自所述学生的所述响应和所述实质上匿名的交互是为所述教育者可用的,并且能够被所述教育者分析,并且所述学生群体内的学生能够基于所述响应和所述匿名的交互被分组。
申请公布号 CN105765642A 申请公布日期 2016.07.13
申请号 CN201480061645.4 申请日期 2014.09.14
申请人 乐恩诺乐杰私人有限公司 发明人 科林·伍德;菲利普·斯塔布斯;斯图尔特·米切尔
分类号 G09B7/00(2006.01)I;G09B5/00(2006.01)I 主分类号 G09B7/00(2006.01)I
代理机构 北京友联知识产权代理事务所(普通合伙) 11343 代理人 尚志峰;汪海屏
主权项 一种用于响应性教学和学习的系统,包括:教育者模块,提供帮助教育者上传课程内容的教育者界面;课程内容数据库,与所述教育者模块通信并且适应于从所述教育者接收所述课程内容;学生模块,适应于接收所述课程内容并且提供帮助来自学生群体内的学生对于所述课程内容的响应的学生界面;响应数据库,与所述学生模块通信并且适应于接收来自所述学生的所述响应;响应管理模块,识别被所述学生群体内的学生作出的响应并且,实质上在接收到来自一个学生的预确定的最小响应要求后,把实质上匿名地来自所述学生群体内的其他学生的响应释放至该学生,由此帮助学生之间的实质上匿名的交互;其中来自所述学生的所述响应和所述实质上匿名的交互是为所述教育者可用的,由此所述响应和所述匿名的交互能够被所述教育者分析并且所述学生群体内的学生能够基于所述响应和所述匿名的交互被分组。
地址 澳大利亚维多利亚