发明名称 |
用于聋哑学校数学教学的20以内数的加减法教学演示器 |
摘要 |
本实用新型公开了一种用于聋哑学校数学教学的20以内数的加减法教学演示器,包括用塑料或木质材料制成的底板,所述底板的四周具有边框,底板的长度是一个正方体盒子长度的11倍,底板上面有五行固定槽,用来固定上面的两排所述正方体盒子,两排正方体盒子均为一字排开的10个所述正方体盒子,且均能顺着所述固定槽左右移动,在第一排所述正方体盒子中间设一个活动隔板,第二排所述正方体盒子能整体前后移动;所述正方体盒子上面有盖可以打开,里面装东西;配套应用的还有一组20个的演示用具;演示用具是塑料的珠子、小石头、乒乓球、铅笔或者橡皮;对演示用具的要求为,有一部分是装在所述正方体盒子里,从上面可以看到的,有些是装在所述正方体盒子里,从外面是看不到的。本实用新型结构简单,使用方便。 |
申请公布号 |
CN203894990U |
申请公布日期 |
2014.10.22 |
申请号 |
CN201420225936.X |
申请日期 |
2014.05.06 |
申请人 |
王玲;王怀国 |
发明人 |
王玲;王怀国 |
分类号 |
G09B19/02(2006.01)I |
主分类号 |
G09B19/02(2006.01)I |
代理机构 |
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代理人 |
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主权项 |
一种用于聋哑学校数学教学的20以内数的加减法教学演示器,其特征在于,该演示器包括:用塑料或木质材料制成的底板,所述底板的四周具有边框,底板的长度是一个正方体盒子长度的11倍,底板上面有五行固定槽,用来固定上面的两排所述正方体盒子,两排所述正方体盒子均为一字排开的10个所述正方体盒子,且均能顺着所述固定槽左右移动,在第一排所述正方体盒子中间设一个活动隔板,所述隔板厚度是所述正方体盒子的十分之一,长度比所述正方体盒子多五分之一,宽度与所述正方体盒子相等,第二排所述正方体盒子能整体前后移动;所述正方体盒子上面有盖可以打开,里面装东西;配套应用的还有一组20个的演示用具;演示用具是塑料的珠子、小石头、乒乓球、铅笔或者橡皮;对所述演示用具的要求为,有一部分是装在所述正方体盒子里,从上面可以看到的,有些是装在所述正方体盒子里,从外面是看不到的。 |
地址 |
262500 山东省潍坊市青州市水源路169号 |